教育与种族和谐

自古以来，华裔家庭都很重视教育。华裔父母之所以对于育秉持着强烈的坚持是因为其相信只有经历过正统教育孩子们方可成才，而且只有完整和完善的教育才能确保孩子前途似锦 。因此父母对孩子们的学业和成绩表现都抱负着很大的期望，并不惜为筹集孩子们的教育经费而任劳任怨的付出和牺牲。有些父母甚至为了提供孩子上大学的经费，而把自己辛辛苦苦用血汗赚回 来的房子给卖了。有的更是动用自己多年茹苦含辛储蓄的养老金来支付子女升学开销。由此可见，华裔家庭望子成龙望女成凤的爱子心切，都一一呈现在为子女教育上作出的无限牺牲。

也正因为如此，许多 的大马华人，尤其是政治人物，针对巫青团团长凯利最近涉及母语源流教育的一番言论而在媒体平台上唇枪舌战，闹得轰轰烈烈。

前几天，各大华文报章都有报导凯利针对母语源流教育作出的一项献议。他提及了实行单一源流学校制的制度能有效的改善国内整体教育制度。凯利的出发点不过是来自于一颗想促进各族人民团结的心。他相信在现在的多源流教育制度下，许多父母都把自己的孩子送入自己母语源流的学校，无形中导致孩子们在学习环境成长过程里只是接触到与自己一样族群的朋友而已。这个现象对于国家各族人民的团结虽然未必会造成有害的局面但对于巩固团结各民族的基础必当弊多于利。当然，就如像凯利随后所作出的澄清，这个建议应待由各族的大马人以公投的方式来探讨各族人民的支持率后，才作出决定是否要废除个源流母语教育系统。

这番言论无奈引起了各方华裔政坛人物的积极反对。行动党议员倪可敏在推特上更以“一只终于露出尾巴的狐狸”来形容凯利，当中马青团团长拿督魏家祥博士更是再度声明马华对于多源流母语教育制度的支持。笔者也有幸能在推特上与魏家祥博士 作出交流，从中了解他对于多源流母语制度的坚持的背后因素。魏家祥博士阐明在多源流母语教育制度下，学生方有机会能够更深入的学习自己的母语。这是因为华小或者淡小的教学媒介语，除了国语和英语课，其他科目均以母语来传授。魏博士也表示，多源流母语教育制度是受到宪法保证和保障，而马华也会不辞劳苦的捍卫先贤争取到的权益。

冒着就此被套上民族叛徒或是巫统走狗之名的风险，笔者想在此为赞成单一源流校制的建议作出全面的解释。笔者来自华小，自幼受到了5年的母语教学熏陶成长。随后，基于交通因素而选择升上了以国语教学的国中，并接受了5年的国语教育。笔者在国中学习时观察到由华小迁升的同学与源自国小的同学在交流的时候必定因语言和文化分歧和产生明显的鸿沟。团结问题的主要来源也许并非因异族关系紧绷所致，但同时多源流母语教育也应证了不同的教育背景确实会促使各族之间产生不必要的分歧。

以上的例子足以证明源流母语教育制度多多少少对于人民的团结造成负面影响。因此，我国应更应该推行单一源流校制以催化整体团结过程。与此同时， 笔者希望读者不要误解此概念的用意。笔者也深深相信在推行单一源流校制的当儿，母语一定不可以被边缘化。在单一源流校制里，母语可以被纳为其中一项选修科，让友族朋友也可以接触不同的语言，并由此更了解各族文化背景。笔者希望这个方针能够有效的促使各族群之间的关系，不再因为不同的种族和不同的教育背景，而在了解各族文化时有所停歇。唯有这样才能真正实现首相所推崇的一个马来西亚理念。

注意：这只是笔者的个人看法，希望能够引起大家的思考，想想怎么能够让多元化的马来西亚人民能够活得更融洽。笔者也想声明，要促善各族之间的关系，除了教育方面，其他能影响人民的政策都需加以改善，例如在经济领域里。希望笔者下次有缘再和大家分享笔者的拙见。